小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体河北保定技校排名，保定技校前十名(tǐ)地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确性(xìng)河北保定技校排名，保定技校前十名。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的(de)或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往河北保定技校排名，保定技校前十名(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行四边(biān)形。

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