害(hài)群之马的寓(yù)言成语(yǔ)故事(shì)，害群之马的寓言故事得到什么启示是害群之马原指损(sǔn)害马群的劣马的(de)。

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害群之马(mǎ)的寓言成语(yǔ)故(gù)事(shì)，害群之马的(de)寓言故事得到什(shén)么启示

　　害群之马原(yuán)指损害马(mǎ)群的劣马。

　　现比方损害社会或团体的人。

　　害群(qún)之马寓言故事的启示(shì)是对(duì)有损国家、团体、人民利益的团(tuán)体或个人，要及早发现(xiàn)、及早处理。

害群(qún)之马的寓言故事

　　有(yǒu)一(yī)次，黄帝要到具茨(cí)山去参见贤人(rén)大隗。

　　方明、昌(chāng)寓在座一左一(yī)右护卫，张若、他朋在(zài)前边(biān)开路，昆阍、诙(huī)谐在车后侍(shì)从。

　　他们来到襄(xiāng)诚(chéng)田(tián)野时，迷失了方向(xiàng)，七位圣贤都走失，找不到(dào)一个人指路。

　　正好，他们遇到一(yī)个放马的孩子，便(biàn)问他(tā)：“你知(zhī)道具茨山在哪吗？”孩(hái)子说：“知(zhī)道(dào)。

　　”“那么(me)你(nǐ)知道大隗住在哪里吗？”那孩子说：“知道”黄帝(dì)说：“这(zhè)孩(hái)子真特别！他不光知道具茨山，还知(zhī)道大隗(kuí)住(zhù)在哪里。

　　那么请问，你是(shì)否知(zhī)道怎么管理(lǐ)全国呢？”孩子说：“管理全国，就象(xiàng)你(nǐ)们在野外邀(yāo)游相(xiāng)同，只管前行，不要无事(shì)生非，把政事搞得太杂(zá)乱。

　　我前几年在尘世间游(yóu)历，常患(huàn)头昏眼光的(de)缺点。

　　有一位长者教(jiào)道(dào)我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的田野上邀游(yóu)，遗(yí)忘尘世间的全部。

　　现在我(wǒ)的缺(quē)点现已好了，我又要开(kāi)端(duān)在苍茫世(shì)尘之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着(zhe)我来说什么。

　　”黄帝说(shuō)：“你说的太(tài)迷糊了，终究该怎样(yàng)管理全国(guó)呢？”孩(hái)子推托不说。

　　黄(huáng)帝又持续诘问。

　　那孩子说：“管理全国，和我放马又有何不同呢？只要把损害马(mǎ)群的马驱新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久(qū)赶出去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受启示，叩头(tóu)行了大(dà)礼，称牧童(tóng)为天师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个(gè)联合的全体,不(bù)允许(xǔ)某些(xiē)害群之(zhī)马(mǎ)在(zài)咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真(zhēn)是社会的害群之马。

　　3.你(nǐ)还(hái)不改(gǎi)掉嗜(shì)赌陋俗，自以为是(shì)，真(zhēn)乐意被(bèi)视作害群之(zhī)马吗？

　　4.说到朋友，在那(nà)么一大堆(duī)人里必定有几个害群之马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那些(xiē)害群之马。

　　6.对(duì)损害社会的害群之(zhī)马，咱们决不能姑息。

　　7.我们都无法忍受这个恶(è)贯满盈(yíng)的害群之马持续留在社(shè)区内。

　　8.害群之马有必要清除(chú)，团(tuán)体才干前(qián)进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹(rě)事生非，社区(qū)的居民(mín)都把他当作害群(qún)之(zhī)马。

　　10.我觉(jué)得像他(tā)这样的害(hài)群(qún)之马(mǎ)就应该抓(zhuā)起来！

害群之马从中得到的启示？

　　害(hài)罩答群之马

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马。

　　比方损(sǔn)害社会或团体(tǐ)的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝要(yào)到(dào)具(jù)茨山去参见一位(wèi)叫大隗的神(shén)。

　　他遇(yù)到(dào)一个牧(mù)马儿童，就问：你知道具(jù)茨山往哪走粗禅吗？牧童(tóng)答到(dào)：知道(dào)。

　　物凳慧(huì)黄(huáng)帝感到这(zhè)小孩不简单，就问他怎么管(guǎn)理全国。

　　牧(mù)童答到(dào)：管(guǎn)理全(quán)国(guó)跟牧马相同(tóng)，只(zhǐ)要去其(qí)害马者（除去害(hài)群之马）就行了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙叩头称(chēng)谢，称牧童为天(tiān)师。

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