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朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shē串子是什么意思网络，足球串子是什么意思ng)好词好句(jù)摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对清国留(liú)学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希(xī)望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未出现，不(bù)过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和(hé)期望，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市(shì)镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利(lì)害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓(yù)里来了，要(yào)借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有(yǒu)带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他们也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干(gàn)，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习(xí)日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县立(lì)医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的(de)两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下(xià)，当时(shí)的日本(běn)人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并(bìng)不(bù)如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧(qí)视，倍(bèi)加(jiā)爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文(wén)写(xiě)于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫害(hài)，从北京南(nán)下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文(wén)最初发(fā)表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集串子是什么意思网络，足球串子是什么意思(jí)《朝花夕拾》。

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