该专业(yè)主要(yào)培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市场经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好音乐素养和教(jiào)学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音(y妥否的意思是什么，妥否的用法īn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学(xué)校的要(yào)求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生(shēng)在入(rù)学前(qián)参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术(shù)硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音(yīn)乐技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐(妥否的意思是什么，妥否的用法lè)产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面(miàn)也是(shì)现代流(liú)行音乐(lè)方面的(de)风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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