1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性(xìng)的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断(duàn)的探索其中的(de)奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大(dà)多数(shù)的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明的人认为，人(rén)类的(de)大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻(luó)辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的(de)智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始(shǐ)切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论，说人(rén)的意(yì)识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻(qīng)易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在(zài)了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法(fǎ)则(zé)，使用或(huò)者是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地下世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的(de)自然选择(zé)不(bù)断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息(xī)，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们(men)真(zhēn)的只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对(duì)于(yú)进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都是不(bù)可(kě)或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信(xìn)了(le)这个都市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的数(shù)量(liàng)以及单个神(shén)经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的(de)大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结(jié)构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是(shì)为(wèi)了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个(gè)人(rén)的知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发(fā)生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的(de)工(gōng)作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调(diào)集(jí)更多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可(kě)以通过(guò)学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再(zài)强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多(duō)的时(shí)间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他的(de)信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形(xíng)成(chéng)有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？