小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说明方(fān剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么-height: 24px;'>剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么g)法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清(qīn剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么g)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别(bié)平行的(de)四边形叫平行四边形。

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