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钢琴里面(miàn)小(xiǎo)快(kuài)板(bǎn)的速度是(shì)多少(shǎo)，钢琴(qín)中小快(kuài)板是什(shén)么意思

　　这(zhè)要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右(yòu)，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时(shí)代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 小(xiǎo)快板...学前儿童(tóng)观(guān)察力的发展特点：（1）在目的性上，由(yóu)于(yú)神(shén)经系(xì)统还不够(gòu)发达(dá)，儿童往(wǎng)往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无(wú)关事物和(hé)细节(jié)影响，极(jí)有可能被(bèi)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童一般会在观察过(guò)程(chéng)之中忘掉(diào)观察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有所提高(gāo)。

　　（2）在(zài)持续时间上(shàng)，受儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱(ài)程度的影响，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；

　　在一(yī)实验(yàn)里，三(sān)四岁(suì)的幼儿观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿(ér)童不(bù)善于将观察的对象整体与局部间、局部(bù)与局部间联(lián)系(xì)，只(zhǐ)能得(dé)到(dào)所看见的(de)单(dān)一部分(fēn)；

　　幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐(zhú)渐发展成为(wèi)有组织、有(yǒu)系统的综(zōng)合的知觉过程

钢琴谱上小快板(bǎn),中速这类(lèi)词具体指的速度是多(duō)少

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快板...

　　学(xué)前儿(ér)童(tóng)观察力的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由于神经系(xì)统还不(bù)够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关(guān)事物和细(xì)节影响，极(jí)有(yǒu)可(kě)能(néng)被自己所喜欢(huān)的(de)、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童观察的目的性(xìng)有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间(jiān)上，受儿童对(duì)观察物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但随(suí)着年龄增(zēng)加，稍有改善；在一实验里，三四岁的(de)幼儿观察图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆(fān)迅察的(de)对象整体与局部间、局部与(yǔ)局部(bù)间联系，只(zhǐ)能得到所看(kàn)见的单一部分(fēn)；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐发展成(chéng)为有组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程

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