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上(shàng)海四(sì)大八校(xiào)是指什么高(gāo)中，上海市重(zhòng)点高中(zhōng)排名一览表

　　上海四(sì)大是指(zhǐ)：上海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国(guó)语大学附属外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进华中(zhōng)学、存志中(zhōng)学、新华初级(jí)中学、上海市世界外国(guó)语中学、华(huá)二初(chū)级中学、立达中学等八(bā)校(xiào)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华育(yù)中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年(nián)代上海的(de)'初(chū)中(zhōng)高中分离以后，上海(hǎi)中学(xué)与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了(le)华育(yù)中(zhōng)学，华育的师资力量、管理方(fāng)式、教学方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建校(xiào)于1994年，也(yě)是一所可跨区招生的(de)民办寄宿制(zhì)初(chū)级中(zhōng)学，为(wèi)复旦附中的初中教(新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗jiào)学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚(gāng)是什么

　　 上海四大(dà)名校(xiào)是指上海中学(xué)、华师大二附(fù)中、复旦附(fù)中、交大(dà)附(fù)中(zhōng)。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中里顶尖教育(yù)资源(yuán)的代(dài)表(biǎo)。

　　 八(bā)大(dà)金刚(gāng)指的是(shì)南洋(yáng)模(mó)范中学（徐汇）、建(jiàn)平(píng)中学(xué)（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴(xīng)中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些(xiē)非常出名的高中(zhōng)，比如浦(pǔ)东的(de)进才中学，静安的市(shì)西(xī)中学、徐汇的位育(yù)中学(xué)、宝(bǎo)山的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中(zhōng)几乎不对外乎大(dà)区招生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都不会讨论这所学校，故(gù)被应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)是根据(jù)《国务院关于基础教(jiào)育改(gǎi)革与发展决定》中各地建设一批实(shí)施素质(zhì)教(jiào)育的示(shì)范(fàn)性普通高(gāo)中(zhōng)以及全(quán)国高中教育(yù)工(gōng)作会(huì)议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启动建设的(de)。

　　 上海市实验性示(shì)范(fàn)性高中第(dì)一批有上海中学、复旦大学(xué)附属中学(xué)、上海交通(tōng)大学附属中学、华(huá)东师(shī)范大学第二附属中学、上(shàng)海师范(fàn)大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国语(yǔ)大学(xué)附属(shǔ)大境(jìng)中(zhōng)学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安(ān)中学(xué)、上(shàng)海市第三(sān)女子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级(jí)中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级(jí)中学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一(yī)中、建平(píng)中学、进才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式(shì)启动上海市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示(shì)范性高中建设(shè)取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高(gāo)中建设是上(shàng)海(hǎi)市基础教育现代(dài)化的(de)重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性(xìng)示范(fàn)性高中，目的是(shì)在(zài)于通(tōng)过促进学(xué)校(xiào)形成依法治校、自(zì)我约束、自主发展的(de)内驱(qū)机制，推动(dòng)学(xué)校(xiào)不(bù)断(duàn)追求新的发展，形成一支学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗教育和基础教育(yù)起(qǐ)示范、辐射和引领作用，从而(ér)带动基础教育的(de)整体发展与提高(gāo)，促进本(běn)市率(lǜ)先(xiān)基本(běn)实现教育现(xiàn)代(dài)化。

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