小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思按照笔(bǐ)芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界(jiè)面相对(duì)较硬或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际(jì)也是一(yī)种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习(xí)，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课(kè)文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在(zài)可以用打(dǎ)字(zì)机代替(tì)写字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不(bù)必再强(qiáng)调(diào)了，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还(hái)是不能不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是(shì)阅读和写作的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认(rèn)为(wèi)“唯读书与(yǔ)写(xiě)字(zì)可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有(yǒu)经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度(dù)适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字(zì)，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色(sè)本(běn)身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不(bù)自(zì)觉加大(dà)力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的(de)印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字(zì)实在(zài)太容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因(yīn)为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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