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音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华(huá)师范大(dà)学、河北师(shī)范连云港灌南邮编号是多少(fàn)大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来(lái)的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的(de)内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的(de)工(gōng)作，那么(me)音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学(xué)士(shì)学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的(de)认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不一定(dìng)有资(zī)格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又(yòu)名(连云港灌南邮编号是多少míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九(jiǔ)十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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