工(gōng)科与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理(lǐ)科(kē)是理科和工科的区别总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学，工学研究(jiū)的(de)是技(jì)术；理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用(yòng)；理学(xué)培养的目标是科学(xué)家，工学的(de)培养目标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学，工c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算学(xué)研究的(de)是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工(gōng)学的(de)培养目(mù)标(biāo)是工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)理学专业如数学(xué)、物理学(xué)、声学(xué)、化学(xué)等；

　　典型的工科专业如环(huán)境(jìng)科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材料科(kē)学、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机(jī)械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技(jì)术、数学和实践经验应用(yòng)到(dào)设(shè)计、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用(yòng)至工业、农业各(gè)个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸(zhū)多工程(chéng)学科也称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用(yòng)数(shù)学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生(shēng)产实(shí)践(jiàn)所积累的技术经(jīng)验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科(kē)的培养目标(biāo)是在(zài)相(xiāng)应的(de)工程(chéng)领(lǐng)域(yù)从事(shì)规划、勘探、设(shè)计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术人(rén)才(cái)。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际(jì)应用(yòng)能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术发展的(de)需(xū)要(yào)而在有关理科(kē)基础(chǔ)上发展(zhǎn)起(qǐ)来的学(xué)科。

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