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徐海为是谁？创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造(zào)的(de)区(qū)别赵(zhào)州桥，创(chuàng)举和创造的区别三(sān)年级是创(chuàng)举和创造(zào)的区(qū)别：表达的意(yì)思不(bù)同的。

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创举和创造的区别(bié) 赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别：1、表达(dá)的(de)意思不同。

　　创举：为前所未有的影响大(dà)的举动或事业。

　　创造：指将两(liǎng)个或两个(gè)以上概念或(huò)事物按一(yī)定方式联系起(qǐ)来，主观(guān)地制(zhì)造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目(mù)的的行为(wèi)。

　　2、出处(chù)不(bù)同创举：杨沫(mò)出自《青春(chūn)之歌》第二部(bù)第(dì)三(sān)二章：“这是(shì)历史上——不但中(zhōng)国(guó)历史上，恐怕(pà)也是世界(jiè)历史上的一次惊(jīng)人创举。

　　”创造(zào)：出自秦牧《青春的火(huǒ)焰(yàn)》“有人用水稻和(hé)高粱杂(zá)交(jiāo)，创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己(jǐ)这(zhè)个莫大的创举是否有(yǒu)意义。

　　2、这是(shì)领导合作化徐海为是谁？大发展的(de)一种创举。

　　3、混合动力技术是汽车业的一(yī)大创举。

　　创造造句：1、真正(zhèng)的有价值(zhí)的人是为这个世(shì)界创造价值的人(rén)。

　　2、幸福的(de)生活是用勤劳和智慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造的区别

　　　　创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别(bié)是含义(yì)不同，创举意(yì)思为前所未有的(de)影响大(dà)的(de)举动或事业，创(chuàng)造是指将两个或两个(gè)以上概念或事物按一定(dìng)方(fāng)式联系起来，主观地制造(zào)客观上(shàng)能被人普遍接受的(de)事物(wù)，以达到某种目的的行为。

　　　　胡银创(chuàng)举(jǔ)造句(jù)：

　　　　1、长征是中国工农裤敬宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的(de)方针是(shì)非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样的(de)设计(jì)在建桥史上是一(yī)个(gè)伟(wěi)大(dà)创举(jǔ)。

　　　　4、东气西输(shū)，南水北调，这个伟(wěi)大的创举，惊天动地，具有划时代的意(yì)义。

　　　　5、这(zhè)个纪念馆将(jiāng)古典(diǎn)园林和现(xiàn)代建筑珠联璧合地结合在一起(qǐ)，真可(kě)说是建筑史上(shàng)的创举。

　　徐海为是谁？　　创造造句：

　　　　1、幸福(fú)的稿(gǎo)闷生活是(shì)用(yòng)勤劳(láo)和(hé)智慧创造出(chū)来的。

　　　　2、人类在二(èr)十一世纪(jì)将会创(chuàng)造出更(gèng)多(duō)的奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的祖先，用勤劳和智慧创(chuàng)造了光辉灿烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳的中国(guó)人民创造光辉灿烂的历史。

　　　　5、全国各民族友好相处(chù)，共同创造美好的生活。