郑强老(lǎo)师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理工大学的党(dǎng)委(wěi)书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他(tā)多(duō)年前已经(jīng)是教育界的名人，所(suǒ)到之(zhī)处，人(rén)流(liú)涌动，他就(jiù)代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中了郑强(qiáng)在(zài)教育界(jiè)举足(zú)轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀(yāo)台湾是省还是市 台湾是省会吗的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社(shè)会(huì)各界人(rén)士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的官员离席(xí)了(le)，整个演讲席的(de)前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如(rú)炬，大(台湾是省还是市 台湾是省会吗dà)概看出了(le)这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以(yǐ)为是(shì)你们给(gěi)大(dà)学(xué)面子，邀请你们(men)来(lái)，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上存在官僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有(yǒu)人(rén)支持，有人(rén)反对(duì)。

支(zhī)持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不(bù)久离(lí)席，是对他人的(de)不尊重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人，是(shì)知识(shí)分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了(le)，面子上过不去(qù)罢(bà)了(le)，哪里是为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理(lǐ)，各方(fāng)各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在(zài)乎面(miàn)子？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底对(duì)或(huò)者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行(xíng)程忙，事多(duō)，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台下听(tīng)演(yǎn)讲内容(róng)，所以溜之(zhī)大吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做(zuò)好(hǎo)学生(shēng)的表率和带头作用，如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)一(yī)言不合都提(tí)前(qián)走，那年轻(qīng)的学子，相对来说更(gèng)加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思(sī)听下去呢(ne)。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而(ér)为的(de)习惯，那(nà)做任何事都可能是(shì)一时热度，难(nán)成气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其(qí)他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离席(xí)，必然(rán)当作没(méi)有任何(hé)事(shì)发生，若无(wú)其(qí)事地继续(xù)提前准备好的(de)演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他(tā)要(yào)将这种他看来不好的现象说出来，加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的，是(shì)培养(yǎng)学生，是教(jiào)书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是(shì)否(fǒu)有助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智(zhì)。

个人(rén)看来，高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发(fā)自内心，不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心(xīn)中想法，对(duì)高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校(xiào)，大抵是没有太大的创新力的。

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