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音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革(gé)发展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装、创造性牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质地安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得想要(yào)的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到(dào)一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一(yī)个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学(xué)前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作(zuò)，尝试(shì)在(zài)实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的(de)一(yī)对(duì)一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的(de)风格，并(bìng)获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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