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高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题

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　　人物上，突出人物形象或品(pǐ齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式n)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开，使(shǐ)文(wén)章结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分为六(liù)大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什(shén)么(me)之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题(tí)中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就(jiù)答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式是(shì)什么?

　　齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式小说标(biāo)题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物(wù)与(yǔ)人物的(de)关系（表明(míng)人物(wù)性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义(yì)，字面义(yì)入手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层(céng)含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含(hán)的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿全(quán)文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

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