小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们的(de)心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不(bù)可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重(zhòng)要、很基本(běn)的(de)一项(xiàng)技(jì)能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写字教(jiào)学不必(bì)再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时候还(hái)是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习(xí)时也(yě)比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什(shén)么(me)样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不(bù)易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍比较用力(lì)？爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太(tài)白，为了让写出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有个更严重的(de)问题，因(yīn)为(wèi)孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很(hěn)容易就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正确(què)了。

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