张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度(dù)给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结(jié)合学(xué)生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣(qù)，并(bìng)不一(yī)定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心(xī将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物n)仍然要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。<将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物/p>

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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