小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的(de)事物和(hé)它比较，使读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较得(两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思dé)到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解(jiě)释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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