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电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些(xiē)手法,表(biǎo)现手法有哪些及其(qí)作用(yòng)是表现手法从广义上来讲也(yě)就是作者(zhě)在行文措辞和表达思(sī)想感(gǎn)情时所使(shǐ)用的特殊的(de)语句组织方式(shì)的(de)。

  关(guān)于(yú)表现手法什(shén)么哪些手法,表(biǎo)现手法有哪些及其作用以及表现手法什(shén)么(me)哪些手法,表现手法(fǎ)有什么?,表现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及其作用,表现手法有哪一些?,表现手法(fǎ)具体有哪些等问题,小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí):

表现手法什么哪些手法,表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法有哪些(xiē)及其作用

  表现手法从广义(yì)上来讲也就是作者(zhě)在行(xíng)文措(cuò)辞和表达(dá)思电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文想感情时所使用的特殊的语句组织(zhī)方式。表现手法(fǎ)分类

  托物言志,借景抒情,叙事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联(lián)想,照应,寓情(qíng)于景(jǐng),反衬,烘托,托物(wù)起(qǐ)兴,以乐(lè)衬哀,渲染,虚实(shí)结合,欲扬先(xiān)抑,设(shè)置悬念,点面结(jié)合,开(kāi)门(mén)见山,伏笔,照应(yīng)开(kāi)篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法(fǎ)的(de)作(zu电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文ò)用

  情景交融、借景抒情:渲染(rǎn)气氛(fēn)、推动(dòng)情节发展、烘(hōng)托人(rén)物心理(lǐ)、烘托人(rén)物(wù)形象、象(xiàng)征社会环(huán)境、烘(hōng)托思想感情。

  托物(wù)言志(象征)、虚实(shí)结合:使表(biǎo)达更加(jiā)含蓄,有意在言外之妙,而且能使文(wén)章内涵丰(fēng)富,富有哲理,给(gěi)人以启(qǐ)迪(dí)。

  动静结合、化静为动:使表达更中(zhōng)形象生动,富有(yǒu)感染(rǎn)力。

  对比、衬托(正衬和(hé)反衬):突出所描写(xiě)事物(wù)的特点,突(tū)出作者的某种感情,深化文章的主题。

  白描(miáo):用字简练(liàn),不(bù)加渲染和烘托(tuō),有简洁传神(shén)的(de)表(biǎo)达效果(guǒ)。

  细节描写:突出事(shì)物的主要特点,使文章(zhāng)内容更加(jiā)丰(fēng)富(fù),便于表达感情。

  抑(yì)扬:有先抑后扬(yáng)或先(xiān)扬(yáng)后抑(yì),其作用是使文章曲折有波澜(lán),突出喜(xǐ)欢赞美(měi)或批评(píng)讽刺(cì)的感情(qíng)。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个词准(zhǔn)确指(zhǐ)出用(yòng)了何种手(shǒu)法(fǎ))+ 阐运用(结合诗句阐(chǎn)释说(shuō)明诗人运用(yòng)了这种手法的依据(jù))+ 析(xī)效(xiào)果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表(biǎo)现(xiàn)了什么(me)主旨)

  【叙(xù)——析(xī)——评】 【是什(shén)么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说出运用的手(shǒu)法是什(shén)么?(托物言志、用典、动静结合、虚(xū)实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到能体(tǐ)现该(gāi)手法的关键诗句,并进(jìn)行(xíng)描(miáo)述性说明)

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法(fǎ)表达了(le)诗(shī)人怎样的感情(qíng),或刻画了(le)什么形象(xiàng),或表电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文现(xiàn)了什么主旨)

表现手(shǒu)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)

  表现手法主(zhǔ)要有托物言志,借(jiè)景(jǐng)抒情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒(zú)章显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象征,想象(xiàng),联想,照(zhào)应(yīng),寓情于景,反(fǎn)衬(chèn),烘托,托(tuō)物(wù)起兴等。

  联(lián)想(xiǎng)、想象:联(lián)想由(yóu)一事物联(lián)系到(dào)与之有关(guān)的另(lìng)一事物,或把事物(wù)中(zhōng)类(lèi)似(shì)的特点联系起来造成一(yī)个典型。

  铺垫:为主要情节(jié)做(zuò)准备(bèi)或酝酿(niàng)高潮到来(lái)之前的一系列非主情节(jié)。

  它可(kě)以(yǐ)显示情节发展的必然性,增强作(zuò)品的感(gǎn)染力和说服(fú)力。

  可以制(zhì)造悬念,引起(qǐ)读者的兴趣。

  象(xiàng)征:通过特定的、容易(yì)引(yǐn)起(qǐ)联想的具体形象,表现与之相似或(huò)相(xiāng)近(jìn)特点的概念(niàn)、思想和感情。

  对(duì)比(对照(zhào)):把两扒源种激(jī)胡不同(tóng)的(de)事物(wù)或情(qíng)形(xíng)作对(duì)照,互相比较(jiào)。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使(shǐ)形象更加鲜(xiān)明(míng)。

  常用的表现手法还有引用(yòng),即援(yuán)引现成的语(yǔ)言材料(名言、格(gé)言(yán)、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故(gù)等),其主要起(qǐ)到提高语言的表(biǎo)达效果的作用(如:增(zēng)春铅态加文章文采和文化内(nèi)涵,丰富文章内容等)。

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