工(gōng)科与理科是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是(shì)理(lǐ)科和(hé)工科的(de)区别总的来(lái)说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研究的是技术；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实(shí)际应用(yòng)；理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目(mù)标是(shì)工程师的。

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工科(kē)与理科是(shì)什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学(xué)，工学研(yán)究的(de)是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科(kē)学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的学(xué)问。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应用科(kē)学和(hé)技术的原(yuán)理(lǐ)，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和(hé)推理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对(duì)象或程序的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学(xué)校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农业(yè)各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程学科(kē)也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结合生产实践所积(jī)累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药类(lèi)等(děng)等(děng)。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择(zé)研(yán)究和管理等方面工作的(de)高(gāo)级工程技术人才(cái)。

　　主要是要(yào)培养实际应用(yòng)能力(lì)的(de)工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工(gōng)科是(shì)指为适(shì)应高技(jì)术发展(zhǎn)的(de)需要而(ér)在有关理(lǐ)科基(jī)础上发(fā)展起来的学(xué)科。

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