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汉语(yǔ)言文学专业(yè)论文研讨办法(fǎ)有哪些(xiē)类型，汉语言文(wén)学专业论文研(yán)讨办法有哪(nǎ)些内容

　　1、文献(xiàn)法

　　文(wén)献法(fǎ)是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力(lì)的科学(xué)研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一(yī)种(zhǒng)社(shè)会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久的痕迹(jì)都(dōu)离(lí)不(bù)开各种文献。

　　人类活动与知(zhī)道的(de)无(wú)限性和个别生命与知(zhī)道的有限性(xìng)的对立，决议了咱们在研(yán)讨逝去的事实时有(yǒu)必(bì)要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法

　　作为一种思(sī)想办法(fǎ)，比(bǐ)较(jiào)研讨贯穿于(yú)教育(yù)研讨(tǎo)的(de)全过程。

　　不管(guǎn)在(zài)科(kē)学(xué)实验的过程中，或(huò)是在理论研讨中，比较研讨(tǎo)都是不可或(huò)缺的(de)基该办法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合(hé)法的根本办(bàn)法有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给(gěi)出的(de)一组输无可厚非是什么意思入/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种(zhǒng)是(shì)“轨道”法，经过所给实例的履行(xíng)轨道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实(shí)证研讨(tǎo)法

　　其(qí)依据(jù)现有的科(kē)学理论和实践的需(xū)求，提出规划，使用科(kē)学仪器和设备，在天然(rán)条件下，经过有(yǒu)意图有步骤地(dì)操作(zuò)，依据调查(chá)、记载(zài)、测(cè)定与此相随同的现(xiàn)象的改变来确认(rèn)条件与现象之间(jiān)的因果联系(xì)。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量分析法无可厚非是什么意思可以使人们对研讨目标的知道进(jìn)一步准确(què)化，以便愈加科(kē)学地提醒(xǐng)规则，掌(zhǎng)握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势(shì)。

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