张雪峰(fēng)是什(shén)么人(rén)，是(shì)天(tiān)一的考研老日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗师，但是不清(qīng)楚为什么张雪(xuě)峰最近红火了，而且很多人都想(xiǎng)要(yào)上张雪峰(fēng)的(de)考研课(kè)，不清楚同行(xíng)的老师看到张雪峰的视(shì)频是什么想(xiǎng)法(fǎ)呢？那么(me)就(jiù)来看看张雪峰(fēng)到底是通过什么红火的呢？张雪峰(fēng)最火的四(sì)个视频是什(shén)么(me)呢？当时很多(duō)学生表示非常喜欢张雪峰，但是还有人说张雪峰(fēng)不(bù)过是(shì)装逼罢(bà)了，看看是怎么回(huí)事呢？

张雪(xuě)峰红火(huǒ)的原因是什么呢？不(bù)过是(shì)在视频(pín)中(zhōng)和同学之(zhī)间的处(chù)境比(bǐ)较好，很多(duō)学生对于张雪峰的观点是认同，张雪峰讲述了怎么吸引学生(shēng)考研，还总结非(fēi)常(cháng)多各种小常识(shí)在这里，也是拿着很多(duō)现实的(de)例子进行总(zǒng)结，告诉学生要坚持自己的脚步，不(bù)说(shuō)一定考中(zhōng)，单说(shuō)按照自(zì)己的实力进行一定的选择就是最正确的选择，张雪峰也是(shì)吸引(yǐn)了很(hěn)多学生考研(yán)！

其(qí)次则是张雪峰本身说了考研的重要性，还有各种学校的各(gè)种规则等(děng)等，张雪峰确实是经(jīng)过了很长时(shí)间的学习(xí)，公司中进行编(biān)写(xiě)教材，张雪峰也是讲述的(de)非常优(yōu)秀，得(dé)到了学生的(de)支持，张雪峰(fēng)也(yě)是知道学生的水平不(bù)一样(yàng)吗，告诉(sù)了(le)学生考(kǎo)研(yán)不是说自己(jǐ)想要什么就(jiù)有什么，只是(shì)通过自己(jǐ)努力结(jié)果之后，让更多人清楚自己(jǐ)的境(jìng)地罢(bà)了！

不过(guò)在学(xué)生认清(qīng)楚自己水(shuǐ)平之后，也是让学生根据自(zì)己(jǐ)的(de)情况选择，不是一个选择，而且是双向(xiàng)选择，那么问题则来(lái)了，张雪峰这样透彻，那么张雪峰为什(shén)么自(zì)己(jǐ)不选(xuǎn)择考呢？这个问题(tí)很(hěn)多老(lǎo)师(shī)都面临了(le)吧！这(zhè)些老师也是(shì)经过了长时间的经历(lì)，肯定是对于考(kǎo)研，或者其(qí)他公务(wù)员(yuán)的考试得心(xīn)应手，为(wèi)什么会(huì)选择教书呢？令学生不(bù)理解!

张雪峰则是非常(cháng)实在的说自己为了钱财，这(zhè)个(gè)工作比较自(zì)由，一旦是进(jìn)入到了事业单位，那么各(gè)种考(kǎo)核(hé)，各种编制问题(tí)令很多人都表示不(bù)能够接(jiē)受(shòu)，张雪峰本(běn)身(shēn)也是得到(dào)了各(gè)种解释(shì)，不过真正争议的地方张雪峰(fēng)是学历造假，造(zào)假(jiǎ)不至于，主(zhǔ)要(yào)是说谎了，是本科的学历，为了让(ràng)学生信服自己，张雪峰才这样做的吧！也是用心良苦的啊！张雪峰本(日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗běn)人也(yě)是进行了道歉！

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