1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其(qí)实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是(shì)十分(fēn)好奇他为(wèi)什么(me)会这(zhè)样聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可(kě)以零距离(lí)的(de)研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取得(dé)成果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一(yī)直在(zài)不(bù)断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大(dà)多数(shù)的人(rén)只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明的(de)人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开(kāi)发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传(chuán)说源自一(yī)位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时候自(zì)学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格(gé)录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希(xī佛系心态是什么意思)德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不(bù)开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年(nián)之内获(huò)得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定决心(xīn)要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世界当中检验他的(de)导师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美(měi)国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的(de)天才(cái)少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén佛系心态是什么意思)么影响，依(yī)然可(kě)以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于(yú)是他(tā)就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面的部(bù)分(fēn)才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许不(bù)够完善(shàn)，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世界(jiè)生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持整个(gè)大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不(bù)可能(néng)仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类的(de)大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培(péi)养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接相连，而(ér)是(shì)会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一(yī)半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让(ràng)大家(jiā)能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大的。我们(men)在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集(jí)更多的神经(jīng)元(yuán)，进入(rù)到(dào)活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了(le)自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什(shén)么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的多(duō)的突触(chù)就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是遗(yí)忘(wàng)和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的(de)状态，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那么这(zhè)种就基本(běn)不会(huì)形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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