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　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经(jīng)验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起错一个题就往阴里装一支笔(qǐ)幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班(bān)幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活(huó)习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且(qiě)自己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密(mì)等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和(hé)他们(men)所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟(wù)空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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