又一起悲(bēi)剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上(shàng)次(cì)悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样(yàng)？

如何避(bì)免类似(shì)的二次悲剧发(fā)生，是(shì)时(shí)候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大(dà)家都知(zhī)道(dào)了(le)，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个老师(shī)所(suǒ)碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的(de)孩子(zi)疏忽间淹(yān)没(méi)在了尘世之中，父母必然接(jiē)受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去(qù)学(xué)校要说法。

拉过(guò)横幅，大(dà)声(shēng)哭过，严厉(lì)呵(hē)斥过肇事者。

一个正(zhèng)常的母亲，早上出门还健康活泼的孩(hái)子，学(xué)校内意外身亡(wáng)，换做是(shì)谁，都受不(bù)了。

在(zài)这位妈(mā)妈做(zuò)着几乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人”出现了(le)。

他(tā)们(men)批评这位母亲的做法极端，主(zhǔ)观(guān)认(rèn)定“闹下去”的目的就(jiù)一个(gè)，为了更多的(de)赔偿(cháng)。

苍天大地，这种圣(shèng)人怎么在网上这么(me)多，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩子去世后，这些“网(wǎng)络圣人(rén)”可以在家正(zhèng)常睡(shuì)觉、吃(chī)饭吗？

在(zài)学校(xiào)发生了事故，为什(shén)么(me)不能去(qù)要个说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到(dào)自己(jǐ)时，比谁(shuí)哭(kū)得(dé)都厉(lì)害(hài)。

这还不是(shì)这位年轻(qīng)母亲遭受的(de)仅有的网络语(yǔ)言暴(bào)力，她(tā)的穿着打扮也被“网络(luò)圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调侃(kǎn)。

有(yǒu)人称，这是孩子妈妈吗？怎么说话这(zhè)么冷(lěng)静(jìng)？

有(yǒu)人称(chēng)，妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心的，化妆了。

还有人(rén)看(kàn)到这位妈妈(mā)，由于长得漂(piāo)亮年轻，称她可(kě)能是做不正当行业，孩子长大后也不是好人(rén)。

还有人称，这样拉(lā)横(héng)幅(fú)去学校要说(shuō)法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多(duō)要点钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有(yǒu)言词可(kě)以形容(róng)他们的(de)阴险恶毒(dú)。

在(zài)一定(dìng)程度上，他们比(bǐ)肇(zhào)事者还(hái)要残忍，并(bìng)且他们(men)毫无(wú)良知(zhī)。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时(shí)说的人家闹事，冷静说话时，说(shuō)这不(bù)像去世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎么做(zuò)，怎(zěn)么做在网(wǎng)络喷(pēn)子(zi)和网络圣人(rén)的眼里都是错。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正(zhèng)中(zhōng)他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手(shǒu)人(rén)寰(huán)，陪(péi)孩子去了(le)。

毫(háo)无(wú)疑问(wèn)，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵(líng)的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期望孩子的死得到公正的反馈。但“网(wǎng)络圣人(rén)”对这些人之常(cháng)情的需求(qiú)冷漠处之，并且火上(shàng)浇(jiāo)油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊。

当时(shí)刘(liú)学州(zhōu)事件在网(wǎng)络(luò)上(shàng)引起了(le)轩然大波，他一(yī)心(xīn)寻找自(zì)己的(de)亲(qīn)生父母(mǔ)，但由于种种(zhǒng)原因(yīn)，最后却和(hé)亲生父母反目成仇。

最终，一个(gè)未成(chéng)年人在网络上经受着腥(xīng)风血雨，被那(nà)些网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩(mán)骂(mà)。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成年(nián)人，把各种恶毒的想法强加在一个(gè)未成年人身上(shàng)。

果(guǒ)然(rán)，他们(men)得逞了，刘学州在美丽的(de)海边自杀了(le)。

等(děng)到(dào)刘学州自杀后(hòu)，网(wǎng)络上又铺(pù)天盖地的充斥着(zhe)一种论调(diào)。

“为什么要网暴刘学州？他是(shì)多么(me)好的孩子啊，品(pǐn)学兼优，他(tā)多(duō)么懂事啊！”

这时(shí)候在(zài)网络上再(zài)也找不到网络喷子的身影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险(xiǎn)之(zhī)意攻击他(tā)，等(děng)到这位妈(mā)妈已经(jīng)失去生命时，这些网络喷子又集(jí)体消失(shī)的无影无踪了。

难道他(tā)们说过(guò)一里地等于多少米，一里地等于多少米千米如(rú)此(cǐ)恶毒(dú)，甚至于(yú)要人性命的歹毒(dú)的话后，就能(néng)这(zhè)样(yàng)安然无恙了？

其实，网络(luò)暴力只(zhǐ)是造成他(tā)们想不开的其中一个(gè)原因(yīn)。

网络暴力(lì)在一定程度上(shàng)是催生该妈妈(mā)纵身一跃(yuè)的一根稻(dào)草(cǎo)。

在我看(kàn)来，真正最终使该妈(mā)妈走入极(jí)端(duān)的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或(huò)多件认为不(bù)合理的(de)事情时，如何能有相对(duì)完善的途径，解决(jué)其所(suǒ)遇到的(de)问题，这才是重中之重。

一里地等于多少米，一里地等于多少米千米-ratio="1.2518518518518518" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

人非圣贤，要(yào)将其行为桎梏在(zài)途(tú)径(jìng)的轨迹内。

网络是(shì)把双刃剑(jiàn)，想通过它解决问(wèn)题(tí)，必须能(néng)经受(shòu)随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸(zhū)网络(luò)时，人(rén)已经(jīng)被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲(pí)倦和茫然之中。除(chú)非内(nèi)心足(zú)够强大(dà)，不然任何的风吹草动都(dōu)可能令人跌入深渊。

那(nà)么，当(dāng)人将遭遇公(gōng)布在网络时(shí)，如何形(xíng)成保护机制，避免(miǎn)人(rén)受到无谓的网络暴力，也至关重要。

我们需要提高(gāo)同理(lǐ)心和法律素养。没有同理(lǐ)心(xīn)的人，任何人做任何事(shì)，他们都有批判的角度(dù)和(hé)方式。然而当他们遇到事时，他(tā)们跳的比谁(shuí)都高，乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的(de)孩子去了，年轻的妈妈也(yě)跟着去(qù)了，人世间(jiān)，还有什么比(bǐ)这(zhè)更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一里地等于多少米，一里地等于多少米千米