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冀g是河北哪里的车牌朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训是谁写的？是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所(suǒ)做的。关于朱子家训是谁写的以(yǐ)及朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de) 什么(me)朝代，朱子家训是谁(shuí)写的作者(zhě)是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的书，朱子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写的字等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的知识答案：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子(zi)家训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为南(nán)宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹所做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱(zhū)子家训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言》是在不(bù)同时(shí)代由不同的朱(zhū)家先贤所撰写(xiě)出来的不同传世巨作。很可惜世人(rén)多(duō)把他们(men)的文章(zhāng)搞混了，通(tōng)常人们多以《朱子(zi)家训》来称呼朱柏庐的(de)《治家(jiā)格言》，反而朱熹老夫子真正的(de)《朱子(zi)家(jiā)训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世界朱氏联合(hé)会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐(lú)，江苏(sū)昆山人(今昆山市)，明(míng)末清初(chū)江苏(sū)昆山县人。著(zhù)名(míng)理学家、教(jiào)育家(jiā)。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城破(pò)，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清(qīng)入关(guān)明亡遂(suì)不再求取功名，居乡教(jiào)授学生并潜心程朱理学主张知(zhī)行并(bìng)进，一时颇负盛(shèng)名。康(kāng)熙(xī)曾多次(cì)征(zhēng)召，然均为先生所拒绝。曾(céng)用精楷手写数十本(běn)教材(cái)用于教学。潜心研(yán)究程朱(zhū)理学，主张知行并进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞(cí)博学鸿词之(zhī)荐，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士(shì)”。康熙(xī)三十七年(公元1698年)染疾，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集(jí)》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有二，一为朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为(wèi)南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名(míng)朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自(zì)号柏庐，江(jiāng)苏(sū)昆山人（今昆山市），明末(mò)清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著名(míng)理学家、教育家。

　　其父(fù)朱集璜(huáng)是(shì)明(míng)末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守昆(kūn)城抵御清军，城破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育家，名用纯(chún)，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　冀g是河北哪里的车牌清(qīng)顺治二(èr)年（1645年）其父(fù)朱集璜在(zài)守昆城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下(xià)抚(fǔ)育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定(dìng)，才返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬冀g是河北哪里的车牌(jìng)仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓(mù)之义(yì)，故自(zì)号柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜(qián)心治学，以程、朱理学(xué)为本，提倡知(zhī)行并进，躬行实(shí)践。

　　他深感当时的教(jiào)育方(fāng)法，使学生难以学到(dào)真实的学(xué)问，故(gù)写了(le)《辍讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写(xiě)数(shù)十本教材用于(yú)教学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当时愿(yuàn)和他交往的官吏、豪绅，以礼自持(chí)。

　　清康(kāng)熙十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三十七年(nián)染疾，临终前嘱弟子(zi)："学问在(zài)性命，事(shì)业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称(chēng)《朱子家训(xùn)》，流传(chuán)很(hěn)广。

　　自问世以来流传(chuán)甚(shèn)广，被(bèi)历(lì)代士大夫尊为治家之经，清至民(mín)国年(nián)间一度成(chéng)为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟(pì)地阐明了修身治家(jiā)之道是一篇家(jiā)教名著，通篇意在劝人要勤俭(jiǎn)持家安分(fēn)守己。

　　其(qí)中"一粥一饭(fàn)，当思来处不易，半丝半缕，恒念(niàn)物(wù)力维艰"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱(zhū)熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日），行五十(shí)二，小(xiǎo)名沋郎，小字季延，字元晦，一(yī)字仲晦(huì)，号晦(huì)庵，晚(wǎn)称晦(huì)翁(wēng)，又称(chēng)紫阳(yáng)先生、考亭(tíng)先生、沧州病叟(sǒu)、云谷老(lǎo)人(rén)、逆翁。

　　谥文，又称朱文公(gōng)。

　　汉(hàn)族(zú)，祖籍南宋江(jiāng)南东路(lù)徽州府婺(wù)源县（今江西(xī)省婺源），出生(shēng)于(yú)南剑州尤(yóu)溪(xī)（今属福建三明市）。

　　南宋著名的(de)理学家、思(sī)想家、哲学(xué)家、教育家、诗人(rén)、闽学(xué)派的(de)代表人物，世称(chēng)朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的(de)弘扬儒学的大师(shī)。

教育思想

　　朱(zhū)熹的(de)长(zhǎng)期从事讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多(duō)种(zhǒng)教材，培(péi)养(yǎng)了众多(duō)人才。

　　他的教育思想博大精深，其中(zhōng)最值得关注的，一是论述小学和(hé)大学教(jiào)育，二是关(guān)于朱子读书法。

论(lùn)述教育

　　朱熹在总结前人教育经(jīng)验和自(zì)己教育实(shí)践的基础上(shàng)，基于对人的生理和心理特征的(de)初步认识，把一个(gè)人的(de)教(jiào)育分成小学和大学两个既有区(qū)别又有(yǒu)联(lián)系的阶段，并(bìng)提出(chū)了两者不(bù)同的(de)教(jiào)育(yù)任务、内容(róng)和方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为(wèi)小学教(jiào)育阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智(zhì)识未(wèi)开，思(sī)维能力薄弱，因此他提(tí)出小学教(jiào)育的内容是学其事(shì)，主张儿(ér)童在日(rì)常生活中，通过(guò)具体行事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定的行为(wèi)习惯(guàn)，学习初步的文化知识技能。

　　在教育(yù)方法(fǎ)上(shàng)，朱熹强调(diào)先入为主，及早(zǎo)施(shī)教；要力求形象、生动，能激发(fā)兴(xīng)趣；以《须知(zhī)》、《学规》的(de)形式培养儿童(tóng)道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在(zài)坯璞的基(jī)础上再加光饰，把他们(men)培养成为国家所需要的人才。

　　朱(zhū)熹认为，与重(zhòng)在教事的小学教育不同，大学教育内容(róng)的重点是(shì)教理(lǐ)，即重在探究事(shì)物之所以然。

　　对于大学教(jiào)育方法，朱熹一是重视自(zì)学，二是(shì)提倡不同学术观点(diǎn)之间的(de)相互交(jiāo)流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学教育(yù)的见(jiàn)解，为中国古代教育思想增添(tiān)了新(xīn)鲜的内容(róng)。