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忘记是什(shén)么(me)词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该(gāi)记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得(dé)。 例(lì)如：朱自清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年余(yú)了(le)，我最(zuì)不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想(xiǎng)到(dào)去做(zuò)。 例如(rú)： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我(wǒ)这教诫的(de)一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克言语，务(wù)要勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢忘(wàn一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克g)记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉(jué)到。 例(lì)如(rú)：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感和时间，还(hái)有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的(de)。就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可(kě)以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写(xiě)下来，放在自己(jǐ)能够随时(shí)看到的地(dì)方。

　　一(yī)个(gè)事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系之事件的(de)数目(mù)、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而(ér)不能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事(shì)。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人(rén)们通(tōng)常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生(shēng)，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘事(shì)的(de)时候，希望家长能(一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克néng)够多(duō)多(duō)体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的(de)体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至(zhì)关重要的。

　　如(rú)果说，我们(men)可以做到在平(píng)时总是非常体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿配合老师的工(gōng)作的话，老师自然会对(duì)我们(men)的孩子有一个好的印象。

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