小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资(zī)料(liào)是改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白(bái)处改正(zhèng)的。

　　关于(yú)小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料以及小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法图片，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考(kǎo)资料，小学(xué)修(xiū)改符号的画法恢复(fù)号，小学修改符号的画(huà)法有哪些等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

小学修(xiū)改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部(bù)分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排(pái)，不(bù)需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句(jù)上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改(gǎi)正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分(fēn)七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数开号：用以分开(kāi)外文(wén)字(zì)母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的(de)用法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一(yī)样(yàng)，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么平静的一(yī)片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句中并列分句(jù)之间的(de)停顿，有分清(qīng)分句层次的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复(fù)句中(zhōng)用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数另起一段的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐(qí)，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数