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说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天(tiān)气(qì)》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较陌生的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术(shù)上有雅(yǎ)俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏(píng)的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形(xíng)象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明(míng)更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定性的说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物(wù)的(de)本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法表示(shì)出(chū)将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及(jí)其作用(yòng)答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特(t使我不得开心颜上一句是什么è)点,增(zēng)强了文(wén)章(zhāng)的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(使我不得开心颜上一句是什么xià)定义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括(kuò)地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出(chū)说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明(míng)使我不得开心颜上一句是什么在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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