橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里

康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  朵朵野花什(shén)么微风在田野(yě)里什(shén)么?朵(duǒ)朵野花迎着(zhe)微风,在田野里翩翩起舞的(de)。关于朵(duǒ)朵野花(huā)什(shén)么微风在田(tián)野里什么以及朵朵(duǒ)野花什(shén)么微风在田野里什么,朵朵(duǒ)野花什(shén)么(me)的微风,我是(shì)一(yī)朵风中(zhōng)的野花,野花朵(duǒ)朵鲜,花朵在微(wēi)风中等问(wèn)题,农商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识:

朵朵野花(huā)迎着微风在田野里翩翩(piān)起舞是拟(nǐ)人句(jù)吗

  是的(de),朵朵野(yě)花(huā)迎(yíng)着微风在田野里翩翩起舞是拟人(rén)句的(de)。

  朵朵野花迎着(zhe)微风,在田野里翩(piān)翩(piān)起舞(wǔ)。这句话是(shì)个拟人句(jù),将野花比喻成人,轻捷飘逸(yì)地跳起舞来。

  拟人句就是把某件(jiàn)东西比喻(yù)成与人相同,不可和(hé)童话弄(nòng)混,童(tóng)话是想象。

  根据想象将物当做(zuò)人(rén)来叙述(shù)或描写,使(shǐ)物(wù)具有(yǒu)人一样的言行、神态、思想和感情。总康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里(zǒng)之,拟人就是用(yòng)写人的词句去写物。

  这种手法又叫做人格化。它(tā)是一种常用(yòng)的修(xiū)辞手法。

朵朵野花什么微风在田野里什么(me)

  朵朵野(yě)花迎着微风,在田野里翩翩起舞。

  这(zhè)句康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里话是个拟人(rén)句,将(jiāng)野花比喻成人,轻(qīng)捷飘逸地跳起舞(wǔ)来。

  拟人句(jù)就是(shì)把某(mǒu)件东西(xī)比喻成与人相同,不可和(hé)童(tóng)话弄(nòng)混,童(tóng)话(huà)是想象。

  根据(jù)想象将物当(dāng)做(zuò)人来(lái)叙述或描写,使物(wù)具有(yǒu)人一样(yàng)的(de)言(yán)行、神态、思想和(hé)感情。

  总之(zhī),拟(nǐ)人(rén)就是用(yòng)写人的(de)词句去写物。

  这种(zhǒng)手法(fǎ)又叫(jiào)做人格(gé)化。

  它是一种常用的(de)修辞手法。

田野里的春天是什么样子的,春(chūn)天的(de)景色有哪些?

  田埂上的野(yě)花,池(chí)塘边的茅草,放风筝(zhēng)的孩子,轻(qīng)拂的微风,空气里弥漫(màn)着(zhe)浓浓的轻(qīng)快和舒爽的气息(xī),这些就是田野里的春天(tiān)。

  融(róng)化的冰雪、粉(fěn)红的桃(táo)花、纯白的梨花、嫩绿的柳枝(zhī)、潺潺的溪水、苏醒的青蛙,这些(xiē)都是春天的景(jǐng)色。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里

评论

5+2=