原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕(pà)以及为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢(ne)，原生家庭对(duì)一(yī)个人(rén)的(de)影响有哪些，离异(yì)家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁性格(gé)表现等问(wèn)题，小编将为你整理以下的生活小知识：

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这(zhè)个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清(qīng)零，让新的(de)一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的(de)以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及(jí)世(shì)界观，都会(huì)受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环(huán)境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高(gāo)孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的(de)影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达(dá唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要(yào)求自(zì)己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那(nà)他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母(mǔ)对(duì)孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让(ràng)孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子的父(fù)母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看到(dào)的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的(de)感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人(rén)的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人(rén)之(zhī)间的(de)关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的(de)最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一(yī)面(miàn)，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确(què)把握别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的(de)事(shì);如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助(zhù)的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为(wèi)缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得(dé)到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候需要(yào)工作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那么(me)多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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