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说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的(de)内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用的(de)说明方(fāng)法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又(yòu)增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了(le)使用人(rén)不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)更形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说(shuō)明(míng)了(le)……，使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更准(zhǔn)确更(gèng)详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科(kē)学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)50克有多少参照物图片，50克有多少参照物更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的(de)数学方法。50克有多少参照物图片，50克有多少参照物p>

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明(míng)白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设(shè)计(jì)，不但节约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了(le)把十(shí)分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更(gèng)直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出(chū)将来会50克有多少参照物图片，50克有多少参照物出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或(huò)事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新(xīn)闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的(de)作用）。

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