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广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

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  “夏(xià)虫不可语冰,井蛙不可(kě)语海,凡夫(fū)不可(kě)语道”意思是不要(yào)跟夏天的虫子谈(tán)冰,它不懂(dǒng);

  不(bù)要(yào)跟(gēn)井底(dǐ)之蛙谈大(dà)海(hǎi),它没(méi)见(jiàn)过不懂;

  不要跟凡夫谈高深(shēn)的道的学问,他不懂(dǒng)。

  和层次不同、位置不(bù)同的人(rén)相处,最好的方式(shì)莫过于不争辩、不解释,做好自己即可。

  出(chū)自《庄子(zi)集释(shì)》卷六下《庄子(zi)·外篇·秋(qiū)水(shuǐ)》。

  原文节选:

  秋水(shuǐ)时至,百川灌河。

  泾(jīng)流之大,两涘(sì)渚崖之间,不辩牛(niú)马。

  于是(shì)焉,河伯欣然(rán)自(zì)喜(xǐ),以天(tiān)下之美为尽(jǐn)在己。

  顺流(liú)而东(dōng)行,至(zhì)于北海。

  东面而视,不见水端。

  于是焉,河伯(bó)始旋其面目,望(wàng)洋向若而叹曰(yuē):“野(yě)语有之曰:‘闻道百,以(yǐ)为(wèi)莫己若’者,我之谓也。

  且夫我尝(cháng)闻少仲(zhòng)尼之闻(wén),而轻(qīng)伯夷之(zhī)义者,始吾弗信,今(jīn)吾睹子之难(nán)穷也,吾非至于(yú)子之门,则殆矣,吾长见笑(xiào)于大方之家。

  ”

  北海若曰(yuē):“井蛙不可(kě)以语于海(hǎi)者,拘于虚也(yě);

  夏虫不可以语(yǔ)于冰者,笃于时(shí)也;

  曲士不可以(yǐ)语于道者,束(shù)于教(jiào)也。

  今尔出于崖(yá)涘,观于大海,乃知尔丑(chǒu),尔将可与(yǔ)语(yǔ)大理矣。

  天下之水,莫大于海(hǎi)。

  万川归之,不知(zhī)何时止(zhǐ)而不盈;

  尾闾泄之,不知何时已而不虚(xū);

  春秋不变,水(shuǐ)旱(hàn)不知。

  此其(qí)过江河之流,不可为(wèi)量数。

  而吾未尝(cháng)以此自多者,自以比形于天地(dì),而受气于阴阳,吾(wú)在于天地之间,犹小石小木之在大山。

  方存乎见(jiàn)少(shǎo),又奚以(yǐ)自多!计四海之在天地之间也,不似(shì)礨空之(zhī)在大泽(zé)乎?计中国(guó)之在海(hǎi)内不似稊米之在大仓乎?号物之数(shù)谓之万(wàn),人处一(yī)焉;

  人卒九州,谷(gǔ)食之所(suǒ)生,舟车(chē)之所(suǒ)通,人(rén)处一(yī)焉。

  此(cǐ)其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所(suǒ)连(lián),三王(wáng)之所争,仁(rén)人之所(suǒ)忧,任士之所劳,尽此(cǐ)矣!伯(bó)夷辞之(zhī)以为(wèi)名(míng),仲尼语之以为(wèi)博。

  此其自(zì)多也(yě),不似尔向之自(zì)多于水乎?”

  译(yì)文:

  秋天的水按时到了,各条河都注入黄河,黄河的水径直(zhí)涌流而浩大(dà),从河的(de)两岸到(dào)河中的(de)小洲之间(jiān),连牛马这样(yàng)的大动物都分辨不清。

  在这种(zhǒng)情况下,河伯非常高兴,沾沾自喜,认为(wèi)天下的美好之处(chù)都在自己一边了。

  河伯顺着水流向(xiàng)东行(xíng),到了北海,向东面看,看不见水(shuǐ)边。

  于是河伯就转(zhuǎn)过他的脸,抬头看着海,对海若叹(tàn)息说:“俗语有这样的话:‘懂得了一(yī)些道理,就认为(wèi)谁也比(bǐ)不上自己’,这(zhè)样(yàng)的人,说的就是我(wǒ)。

  我曾经听说有认(rèn)为孔子的知(zhī)识少、伯夷的仁义轻的人,一开头我不相信;

  如今(jīn)我(wǒ)看到(dào)你的涵量是如此难于穷(qióng)尽,我不(bù)是(shì)到(dào)你的(de)门下请教(jiào),就非常危险(xiǎn)了(le)。

  我就会(huì)长(zhǎng)时间地被真正的大名家耻笑了(le)。

  ”

  北海若(ruò)说:“井里的青蛙(wā)不能和它谈论大海,因为它受所住地(dì)方的(de)限(xiàn)制;

  夏(xià)天的虫子不能(néng)和它谈论冰(bīng),因为它受(shòu)时(shí)节的限制;

  不能和见识浅陋(lòu)的人谈论大道理,因为他(tā)被自己(jǐ)所受的教育给限制住(zhù)了(le)。

  如今你从海边往外(wài)看(kàn),观览大海(hǎi),就知道了你自己的浅薄,这样我就可以和你谈论大道理了。

  天下的水,没有大过海的,所有的河流(liú)都归向这里,不知道什么时候才会停息,海水(shuǐ)却不见增多满溢(yì);

  尾闾将海水(shuǐ)泄漏出(chū)去,不知道(dào)什么时候(hòu)才停止,海(hǎi)水却不见减少枯竭;

  无(wú)论春天还(hái)是秋天,大海都(dōu)不起变(biàn)化;

  无(wú)论水涝还是干旱,大(dà)海都不受什么影响(xiǎng)。

  它的(de)蓄水量(liàng)超过江河(hé),简(jiǎn)直不是用(yòng)一般数字(zì)所能计(jì)算(suàn)的(de)。

  但我却从(cóng)来没有(yǒu)因为(wèi)这个自满,因(yīn)为我自知是自(zì)然的产物,由天地(dì)赋予我形(xíng)貌,并且禀受到阴阳之气,我在天地之(zhī)间,就跟小石块、小树木在大(dà)山里一样。

  我正以为自己所见(jiàn)太少(shǎo),又哪里(lǐ)敢自以为多而骄傲呢?算起来四海存在于天地之间,不就像小蚂蚁穴(xué)存在于旷野(yě)之中吗?算起来中(zhōng)国存在于海内,不就像(xiàng)一颗小米粒存(cún)在于大谷仓中吗?世人每(měi)用“万(wàn)物”的说法来称事物(wù)数量之(zhī)多;

  而人(rén)类不过只是万(wàn)物中的(de)一种罢了。

  九州(zhōu)之内(nèi),人们都是靠着谷食生(shēng)存、乘(chéng)舟车来往,熙熙攘攘,作为每一个(gè)人来说,只是所有(yǒu)的人(rén)之中的(de)一分子而已(yǐ)。

  个(gè)人与万物相比,不就像马身上的(de)一根毫毛吗(ma)?五帝所禅让(ràng)的,三王(wáng)所争夺的,仁人所忧虑的,仕士所操劳的,也不过是(shì)像一根毫毛罢了!伯夷以让天下求(qiú)取名声(shēng),孔子以能谈天下(xià)事被人视(shì)为博学(xué)。

  他(tā)们因此感到自满,不就跟你原来看到河水上涨而自满一样吗?”

  注(zhù)释:

  ①拘:受拘束,受(shòu)局限。

  ②虚:同墟,狭小的(de)居(jū)处。

  ③笃:固(gù),局限。

  ④时:时令。

  ⑤曲士:乡曲(qū)之士,指见识浅陋(lòu)之人。

  ⑥束于(yú)教也:受(shòu)所受教育。

  启示(shì):

  告诉我们人(rén)与人之间在认知层面存在(zài)差异(yì)是(shì)正(zhèng)常(cháng)的一件事(shì)情,因为每个人生长环境(jìng),每天(tiān)待人接(jiē)物之所见所闻(wén)可以是天壤(rǎng)之别,受到时间和空间的限制,人的观念不同(tóng)很正常。

  这种“不同”是(shì)每个人之人生自然而然的演变结果。

  就像我们无法强求每个人(rén)的人生轨迹一致(zhì),我(wǒ)们亦无法强求观念一(yī)致。

  强求观念一致必(bì)然违背“自然”,会得不偿失。

夏虫(chóng)不可语冰(bīng),井蛙不可(kě)语海,凡(fán)夫不可语(yǔ)道(dào)是什么意思?

  井蛙不可语(yǔ)海,夏虫不可(kě)语广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?(yǔ)冰的(de)意思是:我们不能和一生生活在(zài)井底的青蛙来(lái)谈论大海的惊涛(tāo)骇浪,因为(wèi)青蛙(wā)理解(jiě)不了。

  我(wǒ)们也不能和在夏天(tiān)生又在(zài)夏天死的虫子描述(shù)冬(dōng)天的冰(bīng)雪(xuě),因(yīn)为时间限制,夏(xià)虫体会不到冰的模样。

  表面(miàn)看是嘲讽意味,其实揭示了(le)一个(gè)道理:即因(yīn)为时间和空间等方(fāng)面的原(yuán)因,人(rén)在认知(zhī)上存在差(chà)距属于正常。

  井(jǐng)蛙不(bù)可语海(hǎi),夏虫不可语(yǔ)冰的意思(sī)“井蛙不可语海(hǎi),夏虫不可语冰”这句(jù)话出自《庄(zhuāng)子》,要说“井(jǐng)蛙不可语海,夏虫不可(kě)语冰”这句话的理解难点,就在于可能觉得这(zhè)句话(huà)的情感颇具贬(biǎn)义。

  因为这句话的直接翻译就是,我们不能和一生生(shēng)活(huó)在(zài)井底的青(qīng)蛙来谈(tán)论大海的惊涛(tāo)骇浪,因(yīn)为青蛙理解不了(le);我们也(yě)不能和“在夏(xià)天生又在夏天死(sǐ)”的(de)虫子(zi)描述冬天的(de)冰雪,因为时(shí)间(jiān)限制,夏虫(chóng)体会不到冰的模样。

  基于这句话的(de)字面意思,我们可能会觉得,庄子这句话是在讽刺人之孤陋寡(guǎ)闻,而(ér)井底之蛙一(yī)词确实在(zài)后世颇具贬义。

  但是,从《庄子(zi)》这本(běn)书(shū)中,我(wǒ)们(men)能看(kàn)出庄子的(de)蠢穗源态度。

  庄子反对区分,那么庄(zhuāng)子更加反对去进行优胜略汰的区分,不(bù)分(fēn)优劣,又何(hé)来讽刺一说?庄(zhuāng)子(zi)在(zài)这里(lǐ)只不过(guò)揭示了一个(gè)道理罢了:即因(yīn)为时间和空间等方面的原因,人在认知上存在差距属于正常。

  我们通读《庄子》一(yī)书,然(rán)后综(zōng)合(hé)对应道家思(sī)想的特(tè)色,会发现道家思想最突出的特色之一就是反对强求。

  从反对(duì)强(qiáng)求这(zhè)一(yī)点出发(fā),我们就(jiù)能体会“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这(zhè)句(jù)话(huà)的深刻含义了(le)。

  庄子(zi)用“不知海”的(de)井底蛙和“不(bù)知冰”的夏虫(chóng)告诉我(wǒ)们(men),人与人(rén)之间在认(rèn)知层面存在(zài)差异是(shì)正常的一件事情,因为每个人生族轮长环境,每天待(dài)人接物(wù)之所见所闻可以是天壤之别,受(shòu)到(dào)时间和空(kōng)间的限制,人的观念不(bù)同很正常。

  这种“不(bù)同(tóng)”是(shì)每个人之(zhī)人生自然而然的演变(biàn)结果。

  就像带(dài)态(tài)我们无法强求每个(gè)人的人生轨迹一致,我们亦无法(fǎ)强求观念(niàn)一(yī)致。

  强求(qiú)观念(niàn)一致(zhì)必然违(wéi)背“自然”,会得不偿失。

  所以(yǐ),我们可以简单概述,庄子之“井(jǐng)蛙不可语(yǔ)海,夏虫(chóng)不可语冰”这句话是在告诉我们,每个人(rén)因(yīn)为(wèi)自己生命里独特(tè)的(de)时(shí)间和(hé)空间,每个人(rén)的(de)思想都各具(jù)特色(sè),这(zhè)种(zhǒng)特色也意味着(zhe)差距。

  人和(hé)人(rén)的思想(xiǎng)层面(miàn)和人生境界因为各(gè)自生(shēng)活(huó)经验上时间和(hé)空(kōng)间的(de)差距,继而(ér)出现不一致,这种不一(yī)致是生命发(fā)展的必然结果。

  因此,当一个人处在不(bù)如意的(de)境遇之中时,就不要过度要求(qiú)自己和(hé)别人(rén)享(xiǎng)受同(tóng)样的待遇。

  而同(tóng)时,当(dāng)我们身处(chù)优越(yuè)的处(chù)境时,也(yě)不要以肤浅的眼光,用相同的标准去要求(qiú)他人以及这个世(shì)界(jiè)。

  与人交流要看(kàn)对象,更要注意方式方法,从(cóng)对方的生活经验和知识背(bèi)景出发,以(yǐ)对方(fāng)能理解的观念来谈论,否则,肯(kěn)定是(shì)一(yī)方(fāng)认为(wèi)自己(jǐ)是对(duì)牛弹(dàn)琴,另一(yī)方(fāng)则认为(wèi)对方"不(bù)说人(rén)话"。

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