张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存(cún)问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意(yì)义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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