音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育(yù)类一般特(tè)指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素(sù)都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗个因素(sù)就有可能(néng)改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数(shù)学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家(jiā)、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是(shì)九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能(néng)和(hé)自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产业(yè)中工作所需要的(de)一系(xì)列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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