小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之(zhī)一(yī)石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字(zì)、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既(jì)可(kě)以巩固(gù)知识，又提(tí)高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重(zhòng)要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更多(duō)时候还(hái)是不(bù)能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一(yī)个人(rén)的(de)耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非(fēi)常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方(fāng)面(miàn)有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成长关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小(xiǎo)的(de)一(yī)个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋(péng)友讨论一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总(zǒn俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗g)是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全(quán俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义(yì)，虽然大(dà)部分(fēn)人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的(de)小朋(péng)友用(yòng)什么(me)铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断(duàn)。

　　听(tīng)起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么(me)一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其实答(dá)案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来(lái)却(què)更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗了。

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