社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀

　　春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到了(le)什么声(shēng)音(yīn)排比句，春天(tiān)还是什么用排比句(jù)，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来(lái)描写春天的句子等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排(pái)在(zài)一(yī)起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句(jù)来(lái)说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层(céng)次(cì)清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会说话(huà)，而人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春(chūn)天拟(nǐ)作人才(cái)会发出声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春天(tiān)的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春天的特点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人(rén)化之后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的(de)声音；是白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用(yòng)了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音(yīn)更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙，春(chūn)天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文章(zhāng)或(huò)应用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法一共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形(xíng)式以提高语(yǔ)言表达作用(yòng)的(de)方式。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的(社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀de)事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事(shì)物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以人(rén)的言(yán)行或思(sī)想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人(rén)的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面(miàn)着(zhe)意(yì)扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上(shàng)结(jié)构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同，意义(yì)对称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先提(tí)出问题，然(rán)后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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