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小明王是谁的后代 小明王是男是女

小明王是谁的后代 小明王是男是女 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校是指什么高中(zhōng),上海(hǎi)市重点(diǎn)高中(zhōng)排(pái)名一览表

  上(shàng)海四大是(shì)指:上海市民办华育中学、上海民办兰(lán)生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国(guó)语大(dà)学附(fù)属外(wài)国语学校、上海(hǎi)市(shì)市北初级中学等四校(xiào)。

  八(bā)校是指:上(shàng)宝中学、张江集(jí)团学校、进华(huá)中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世界外国语中学(xué)、华二初级中学、立达中学等八校(xiào)。

  扩(kuò)展资料华育(yù)中(zhōng)学的前身(shēn)是上海(hǎi)中学初中部,90年(nián)代上(shàng)海(hǎi)的'初中高中分离以后,上海(hǎi)中学(xué)与华泾实(shí)业联合在1999年建立了华育(yù)中学,华育的(de)师资力量、管理方式、教学方式,都来自于上海(hǎi)中学(xué)。

  兰生复旦中学建校于1994年(nián),也是一所可跨区招生的(de)民办寄宿(sù)制初(chū)级中学,为复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

   上海四大名校是指上(shàng)海中学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

   这四所学校(xiào)是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

   八大(dà)金刚指的是南洋模范中学(徐汇)、建(jiàn)平(píng)中学(浦李顷凳(dèng)东)、七宝(bǎo)中(zhōng)学(闵行)、控(kòng)江中(zhōng)学(杨浦)、延安中学(xué)(长宁)、复(fù)兴中学(虹口)、大同中(zhōng)学(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然(rán)这(zhè)只是坊间的一种说(shuō)法而已,各(gè)区县依(yī)然还拥有一些非常出名(míng)的高中,比如浦东(dōng)的(de)进才中学,静(jìng)安的市西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山(shān)的行知(zhī)中学等(děng)。

   还有“一个神仙”为上外附中(虹口区),因上(shàng)外附中(zhōng)几(jǐ)乎不对外(wài)乎大(dà)区招生,在上海中考(kǎo)中,我们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所学校,故被应(yīng)成为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验(yàn)性示范性高中是根据(jù)《国务院(yuàn)关于基础教育改(gǎi)革与发展(zhǎn)决(jué)定》中(zhōng)各地建设(shè)一批实施素质(zhì)教育(yù)的示(shì)范性(xìng)普通高(gāo)中以及全国高(gāo)中(zhōng)教育工作会议的精神,上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式(shì)启动(dòng)建设的。

   上海市实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中第一批(pī)有上海(hǎi)中学(xué)、复旦大(dà)学附(fù)属中学、上海交通大学(xué)附属中学、华(huá)东师范大学第二附(fù)属中学、上海师(shī)范大(dà)学附属中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致(zhì)中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范(fàn)中(zhōng)学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育(yù)才中学、市(shì)西小明王是谁的后代 小明王是男是女(xī)中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华东师范大学(xué)第一(yī)附属中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一(yī)中、建平中(zhōng)学(xué)、进才(小明王是谁的后代 小明王是男是女cái)中学(xué)、松江二中 

   上海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启(qǐ)动上(shàng)海市(shì)实验性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中建设。

   2004年,本哪旅市实(shí)验(yàn)性(xìng)示(shì)范(fàn)性(xìng)高(gāo)中(zhōng)建设取得新(xīn)进展。

   实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设(shè)是(shì)上海市基础教育现(xiàn)代化的重要(yào)组成部分。

   建设实验性示(shì)范性高中,目的(de)是在于通过促进学校(xiào)形成依(yī)法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制,推动学(xué)校不断追(zhuī)求新的发展(zhǎn),形(xíng)成一支学校教育改革的先(xiān)锋(fēng)队,一支攻克素质教育难题的攻(gōng)坚(jiān)队,对整个高(gāo)中教育和(hé)基础教育(yù)起(qǐ)示范、辐射和引领作用,从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整体发展与(yǔ)小明王是谁的后代 小明王是男是女提高,促进本市(shì)率先基本(běn)实现教育(yù)现代化。

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