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上海四大八校是指什(shén)么高中，上海市重(zhòng)点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学、上(shàng)海(hǎi)民办兰生(shēng)复旦中学(xué)、上海外(wài)国语大学附属外国语学校、上海市(shì)市(shì)北(běi)初级(jí)中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学(xué)校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新华初(chū)级(jí)中学、上海市世界外国语中学(xué)、华二初级中学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身(shēn)是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的(de)'初中高中分(fēn)离以后，上海中(zhōng)学(xué)与华泾实业联合在(zài)1999年建立了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学方式(shì)，都来(lái)自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是(shì)一所可跨区招生的民办寄宿制初(chū)级中学，为(wèi)复旦附中(zhōng)的初(chū)中教学基地。

上海高(gāo)中四大名校八(bā)大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四(sì)大名校是(shì)指上(shàng)海中学、华师大(dà)二附中(zhōng)、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学(xué)校(xiào)是(shì)上海高中里顶尖教育(yù)资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七(qī)宝(bǎo)中(zhōng)学(xué)（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗 #ff0000; line-height: 24px;'>胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗延安中学(xué)（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然这只(zhǐ)是(shì)坊间的一种说法而已(yǐ)，各区县(xiàn)依(yī)然(rán)还拥有一些(xiē)非(fēi)常(cháng)出名的高中(zhōng)，比如(rú)浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇(huì)的位(wèi)育中学(xué)、宝山(shān)的行(xíng)知中学等。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个神仙”为上(shàng)外(wài)附中(zhōng)（虹口区(qū)）,因上外附中几乎不(bù)对外乎大(dà)区(qū)招生，在上海中考中，我们(men)一般都不会讨(tǎo)论这所学校，故被(bèi)应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中是根据《国务院关(guān)于基础教育(yù)改革与(yǔ)发展决定》中(zhōng)各(gè)地建设一批实施素质教育的示范性(xìng)普通高中以及(jí)全国高中教育工(gōng)作会议的精神(shén)，上海市(shì)于1999年4月正式(shì)启动建设的(de)。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)第一批有上海(hǎi)中学、复(fù)旦大学附(fù)属中学、上海(hǎi)交通(tōng)大学附(fù)属中学、华东师(shī)范大学第二(èr)附属(shǔ)中(zhōng)学、上海师范大学(xué)附(fù)属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属大境中学(xué)、向明中学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学(xué)、上海市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高(gāo)级中学(xué)、市北中学(xué)、新中(zhōng)中学、复兴(xīng)高(gāo)级中学(xué)、华东师范大学第一附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中(zhōng)学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建(jiàn)平(píng)中学、进(jìn)才(cái)中学(xué)、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上海(hǎi)市于1999年(nián)4月正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范(fàn)性高中建设取(qǔ)得新进(jìn)展。

　　 实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中建设是上海市基础教育现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性(xìng)高中，目的是在于通过促进学校形成依法治校(xiào)、自(zì)我约(yuē)束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的(de)内(nèi)驱(qū)机制，推动学校不断追求新(xīn)的发展，形成一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支攻(gōng)克(kè)素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教育(yù)起示范、辐射和(hé)引(yǐn)领(lǐng)作用，从而带(dài)动基(jī)础教(jiào)育的整(zhěng)体发(fā)展与提高(gāo)，促进本市(shì)率(lǜ)先(xiān)基本(běn)实现(xiàn)教育现代化。

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