提高幼儿记忆力方(fāng)法？为幼儿提供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便(中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥biàn)记忆的材料的。

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记(jì)忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆(yì)是可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是可以被(bèi)植(zhí)入的，而且(qiě)方法(fǎ)还非常(cháng)的简单，先跟大家(jiā)说一个跟修改记(jì)忆有(yǒu)关的一个非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发(fā)生(shēng)在米(mǐ)国马萨诸塞州轰(hōng)动(dòng)世界的阿米罗特X侵(qīn)案，被(bèi)害人是(shì)一个只有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发现(xiàn)凯斯最近(jìn)一段时间频繁的(de)尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵(qīn)害之后非(fēi)常容易出(chū)现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈发(fā)见(jiàn)之后就让凯斯的舅舅去跟(gēn)凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉，就跟凯斯(sī)讲(jiǎng)了自己小时候去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色(sè)彩的(de)方(fāng)便(biàn)记忆的材料(liào)。

　　可以为孩子提供他们(men)感(gǎn)兴趣的(de)玩具或(huò)游戏，同时可以制作(zuò)许(xǔ)多色彩亮丽(lì)的卡片或(huò)图片，家长可在旁边(biān)配合(hé)我们孩子(zi)一(yī)起来进行这些(xiē)活(huó)动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具(jù)体、明确的(de)记忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给(gěi)予评价，这样可能激发(fā)幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两个问(wèn)题让孩子从听到故事中找到答案(àn)，或外出游玩(wán)时，要(yào)让孩子(zi)记住(zhù)见(jiàn)过哪(nǎ)些东西，去过哪些地方(fāng)，都有哪些景物等，这样就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)有总意识(shí)的去观察事物进行(xíng)记忆，在孩子完成任(rèn)务时(shí)要(yào)给(gěi)予及时(shí)的(de)肯定和(hé)赞(zàn)扬，提高幼(中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥yòu)儿记(jì)忆的(de)积极性与主动性(xìng)。

　　这样会(huì)使幼儿更好(hǎo)地(dì中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥)进行(xíng)主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材(cái)料(liào)，可以大(dà)大(dà)提高(gāo)孩子(zi)的记忆水平和(hé)有意(yì)识记忆的(de)能(néng)力，虽然孩子的记忆(yì)多是(shì)机械(xiè)记(jì)忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们(men)记忆的(de)更牢固，这(zhè)对培养孩(hái)子的有意识记忆(yì)是非常好的方(fāng)法，所(suǒ)以(yǐ)孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用(yòng)多种(zhǒng)感觉器官(guān)进行(xíng)记忆。

　　因(yīn)此，应指(zhǐ)导幼儿运用多种感官(guān)参加记忆活动(dòng)。

　　如(rú)让(ràng)幼儿感受春天，应(yīng)尽量(liàng)带孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获得感性认识(shí)。

　　实验证明：这样会使幼(yòu)儿(ér)记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助(zhù)孩(hái)子进行合理的复习，以(yǐ)增强(qiáng)记忆(yì)。

　　一(yī)般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩(gǒng)固所(suǒ)学的内容时，应(yīng)该在(zài)孩(hái)子情(qíng)绪稳定(dìng)时，采用多种有趣的(de)方(fāng)法进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日(rì)常生活活动等。

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