工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)是理(lǐ)科和工科(kē)的区别总的来说，理学研(yán)究的(de)是科学，工学(xué)研究的是技(jì)术；理学注重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用(yòng)；理学培养的(de)目标(biāo)是科学(xué)家，工学(xué)的培(péi)养(yǎng)目标是工程师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标(biāo)是科学家(jiā)，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和(hé)工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和(hé)技术(shù)的(de)原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形(xíng)成的诸多工(gōng)程(chéng)学科也称为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基(jī)础科(kē)学的原(yuán)理，结合生(shēng)产实践所(suǒ)积(jī)累的(de)技术(shù)经验而(ér)发展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标(biāo)是在相(xiāng)应的工(gōng)程(chéng)领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研究和(hé)管理等方(fāng)面工作的(de)高级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的(de)工作人员。

　　以上所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指(zhǐ)为(wèi)适应高(gāo)技术发展的需要而在(zài)有(yǒu)关(guān)理科基(jī)础(chǔ)上发展起来的学科(kē)。

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