橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式

三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

  琅琅书(shū)声(shēng)和朗朗书(shū)声(shēng)的区(qū)别(bié),朗朗上口和琅琅上口读(dú)音(yīn)是琅琅上口与朗朗上(shàng)口区别(bié)是(shì)读(dú)法不同、出处不(bù)同、意(yì)思不(bù)同的。

  关于(yú)琅琅书声(shēng)和朗朗书声的区别(bié),朗朗上(shàng)口和琅琅上(shàng)口读(dú)音以及琅琅书声和朗朗书(shū)声的(de)区(qū)别,成语琅琅上口(kǒu)和朗朗上口(kǒu)的意思,朗朗上口和琅(láng)琅(láng)上(shàng)口(kǒu)读音,朗朗上口还(hái)是琅琅(láng)入口,琅琅上口(kǒu)是什么(me)意(yì)思啊(a)等(děng)问题,小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识:

琅琅书声和朗(lǎng)朗书声的区别,朗朗上口和(hé)琅琅上(shàng)口(kǒu)读音

  琅(láng)琅(láng)上口与朗朗上口(kǒu)区(qū)别(bié)是读法不(bù)同、出处不同、意思不同。

  具体(tǐ)如(rú)下(xià):1、读法不同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼(pīn)音(yīn)láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同:朗朗上口出自老舍《诗与快板(bǎn)》:“散文就不(bù)受(shòu)这么多(duō)的限制,虽(suī)然散(sàn)文也讲究声调铿(kēng)锵,能朗朗上口。

  ”出(chū)自清(qīng)·王韬《淞隐漫(màn)录·凌波(bō)女史》:“自幼即喜识字,授以唐诗,琅琅上(shàng)口。

  ”译文:从小喜欢认字,把(bǎ)唐诗传(chuán)授给他(tā),便能读起来琅琅上口(kǒu)。

  3:意思不同:朗(lǎng)朗上口意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺(shùn)口(kǒ三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式u)。

  琅琅(láng)上口指诵(sòng)读熟练、顺口。

  也(yě)指(zhǐ)文(wén)辞通俗,便于(yú)口三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式(kǒu)诵。

中文专业进:“朗朗(lǎng)”和“琅琅”在 形容书声时有何不同?

  “朗(lǎng)朗”和“琅(láng)琅(láng)”的(de)区腊型念(niàn)别为:指(zhǐ)代不同、出处不同、侧重点不(bù)同。

  一、指(zhǐ)代不同轮困(kùn)

  1、“朗(lǎng)朗”:形容声(shēng)音清晰响亮。

  2、“琅琅(láng)”:金石(shí)相击声、响(xiǎng)亮的读书声等。

  二、出(chū)处不(bù)同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四(sì):“那位(wèi)青年的声音朗朗(lǎng)地在纷(fēn)呶的诅骂中(zhōng)响了起来。

  租掘”

  2、“琅琅(láng)”:明(míng)·高(gāo)启 《送高二文学游钱塘》诗:“读(dú)书闭阁人罕识,明月夜照(zhào)声琅琅(láng)。

  ”

  白话译文:家门紧闭,坐(zuò)于高楼独自读书(shū),什么(me)人都不(bù)认(rèn)识,夜晚明月高悬,传出响亮(liàng)的读书声。

  三、侧重点(diǎn)不同

  1、“朗朗”:朗(lǎng)朗是(shì)叠音形容词。

  2、“琅琅”:琅(láng)琅(láng)是拟声(shēng)三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式词,象声词。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式

评论

5+2=