小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng凝神静气的意思 凝神静气是成语吗)。

　　引资(zī)料的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的凝神静气的意思 凝神静气是成语吗形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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