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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算(suàn)）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前(qián)是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首(shǒu)先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两两相加(jiā)等于10，我(wǒ)们把他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

　　加(jiā)法(fǎ)学会了，现(xiàn)在(zài)我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十(shí)位上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果。

三年级(jí)数学快(kuài)速(sù)口算方法

　　只要熟(shú)练掌(zhǎng)握计算(suàn)法则和运(yùn)算顺序，根(gēn)据题目本身的特点，使贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方法，化繁(fán)为(wèi)简，化难为易，就能算得(dé)又快又(yòu)准(zhǔn)确。

　　先(xiān)为(wèi)大家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合(hé)律法(fǎ)

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添括号(hào)时(shí)，括(kuò)号前是加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除(chú)运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是(shì)乘号，括号里不(bù)变号，括号(hào)前是(shì)除号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加(jiā)减运算中(zhōng)去括号时，括号前是加号，去(qù)掉括(kuò)号(hào)不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号(hào)，去掉括号要变号(hào)（原(yuán)来括号里(lǐ)的加，现在要(yào)变为减；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号(hào)前是乘号(hào)，去掉括(kuò)号不变号，括号前(qián)是除(chú)号，去掉(diào)括号要(yào)变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就要(yào)变(biàn)为除(chú)；原来是除，现在就(jiù)要(yào)变(biàn)为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个(gè)数相乘，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知(zhī)道(dào)这个方法的含(hán)义。

　　用此方(fāng)法时，需要注意观察，发(fā)现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借(jiè)有还(hái)，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是为(wèi)了方便计算，把(bǎ)一个(gè)数拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变数的大小(xiǎo)哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练(liàn)运用(yòng)速算(suàn)方法(fǎ)，需要通过(guò)持之以恒的练习，提升计(jì)算能简液力，这(zhè)样，无论平时做作业(yè)还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时间，帮助孩子进行口算(suàn)练习(xí)，培养孩子(zi)快(kuài)速、准确口算的能(néng)力。

　　在练习过程中，也要记录好用时(shí)，做完后马上(shàng)核对正误(wù)，并分析做错的(de)原因。

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