小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用一本书多重，一本书多重有一斤吗(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物(wù)的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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