小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将(jiāacross 和 cross的区别，cross和across区别和用法ng)两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuacross 和 cross的区别，cross和across区别和用法ò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīngacross 和 cross的区别，cross和across区别和用法)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的(de)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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