小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于(yú)填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是(shì)一种行为规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成(chéng)了(le)行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人(rén)认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调(diào)了，但日常(cháng)生活(huó)中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字(zì)写得(dé)好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的(de)学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字(zì)可(kě)以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对于一(yī)个人一生的临沂是几线城市，临沂是几线城市2023成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是(shì)容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我临沂是几线城市，临沂是几线城市2023(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一(yī)散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的(de)字能(néng)够(gòu)看(kàn)清，小朋(péng)友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的(de)字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别(bié)用力写字(zì)，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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