海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少-橘子百科-橘子都知道

海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是医学(xué)基(jī)础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少)考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护(hù)理专业

　　您好，您可(kě)以报(bào)名参加成年人自考，选择护(hù)理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在学习(xí)护(hù)理专业还是(shì)挺(tǐng)不错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护(hù)理专业已经被(bèi)列为了(le)紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个(gè)专业都会(huì)被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的护士(shì)还是比(bǐ)较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业，那(nà)么你本身必(bì)须要特别的(de)热(rè)爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非(fēi)常有(yǒu)责(zé)任心(xīn)，平(píng)时也是(shì)比较(jiào)细心的一(yī)个人(rén)。

　　在平时的(de)生活当(dāng)中大家一定要培(péi)养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样(yàng)我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了(le)对(duì)常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如(rú)细(xì)胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循环(huán)，神(shén)经(jīng)的(de)传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都(dōu)是不可见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的(de)情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了(le)学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及(jí)十(shí)几二十种物(wù)质，还要记住每一步(bù)发生的(de)器官以及发生的条件，想要(yào)记得准确而(ér)且完整非常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相对容(róng)易记忆的话“一两色素本来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的名词整合到了(le)一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程也是(shì)让(ràng)人头(tóu)疼的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的(de)，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又(yòu)难，不(bù)容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统而(ér)有(yǒu)条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副(fù)作用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是指“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治(zhì)疗作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者(zhě)不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入(rù)护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药(yào)配方等等，这些内容不(bù)仅(jǐn)仅可以在临床传授给(gěi)患(huàn)者，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用(yòng)终(zhōng)生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识(shí)非常(cháng)实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不(bù)适的时(shí)候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走(zǒu)时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在(zài)药(yào)车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走，步(bù)幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病(bìng)人(rén)时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪(xù)冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目(mù)的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不(bù)会(huì)有人逃课(kè)，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难(nán)得的让同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学(xué)院开(kāi)设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护(hù)理学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫也(yě)不(bù)敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基(jī)础是一(yī)门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输(shū)血与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于(yú)语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言(yán)沟(gōu)通对于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包(bāo)括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会起到意想不到(dào)的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样(yàng)的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准备好一(yī)切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求(qiú)，就能称之为优秀的护(hù)理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定(dìng)的自(zì)理能力(lì)，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会(huì)有(yǒu)每(měi)周一次临床见(jiàn)习的机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参观学习(xí)，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的(de)临(lín)床表现，对特(tè)别典型(xíng)或(huò)者罕见的病例(lì)要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要(yào)聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过的(de)病(bìng)例，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也(yě)是(shì)很(hěn)实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护(hù)理包括术前(qián)护理、术后护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三(sān)个部(bù)分，像一般(bān)手术病人术后通常会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影响(xiǎng)各器(qì)官(guān)的生理(lǐ)功能，而且(qiě)个体差异(yì)很大，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能(néng)根(gēn)据其他患(huàn)者的经验(yàn)来判断另一(yī)个(gè)患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者主海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合评估(gū)患者的疼(téng)痛级别(bié)，合理给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原(yuán)则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他(tā)不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者(zhě)的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励(lì)早期下(xià)床活动的，视(shì)患者病情轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度(dù)循序渐进，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试(shì)离(lí)床活(huó)动，由床边活动开(kāi)始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理(lǐ)实习是在(zài)各个科室(shì)跟着护士老师(shī)从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对(duì)病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是(shì)病人，不是数(shù)据不是(shì)机器，而是(shì)一个个生命，因此你的(de)任何一个(gè)操作都要(yào)慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到(dào)你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比如(rú)输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查(chá)包(bāo)括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操(cāo)作(zuò)后查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的(de)高致病性病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各(gè)项防护制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身(shēn)体(tǐ)负责，还要(yào)对自(zì)己的学业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论相联系，白天在(zài)临床见到不熟(shú)悉的病症或操(cāo)作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护(hù)理，而不是从(cóng)事(shì)护理专业的工作的(de)话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事(shì)护理工作的话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的(de)准备了。

学护理专业(yè)，能学(xué)到护(hù)理知识，很(hěn)多时(shí)候能够(gòu)派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立(lì)自主，很(hěn)多(duō)人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿意(yì)花费大(dà)量(liàng)的(de)时(shí)间(jiān)金(jīn)钱来(lái)做(zuò)美容护理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工(gōng)作，每(měi)天的(de)工作量相对(duì)比较少(shǎo)，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从事(shì)这个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专(zhuān)业(yè)越来(lái)越(yuè)受(shòu)到(dào)人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理(lǐ)专业对于整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性(xìng)的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的(de)医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团队(duì)，护理团(tuán)队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部(bù)分了(le)。

　　那(nà)么(me)如何学习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学(xué)习(xí)护理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有(yǒu)在医院实(shí)习(xí)的话，要好(hǎo)好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识(shí)是(shì)必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需(xū)要很好的专(zhuān)业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个(gè)方(fāng)面(miàn)就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟，才(cái)能给病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合(hé)“为(wèi)人民服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大(dà)家(jiā)都(dōu)知道(dào)护(hù)理工作是很(hěn)忙的，有时(shí)候连续(xù)好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时(shí)候一(yī)定要有集体(tǐ)主义精神，在集体利益(yì)和(hé)个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集(jí)体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学(xué)校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学(xué)习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好(hǎo)的学护理(lǐ)专业(yè)呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也(yě)可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖(pōu)学、生理(lǐ)学(xué)、病理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护(hù)理(lǐ)学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各(gè)成(chéng)员国(guó)卫生人才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护(hù)理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医(yī)护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部要求，我(wǒ)国医(yī)院的医生(shēng)和(hé)护士的比例(lì)是1：2，重要科室医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才，国(guó)际人(rén)力资源公(gōng)司已经(jīng)把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。