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钢琴(qín)里(lǐ)面小(xiǎo)快板的速度是多少(shǎo)，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是什(shén)么意(yì)思(sī)

　　这(zhè)要看(kàn)曲子的风格(gé) ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度(dù)的(de)定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点(diǎn)：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系(xì)统(tǒng)还不够发达，儿(ér)童(tóng)往(wǎng)往会(huì)随心所(suǒ)欲(yù)的观察(chá)，易受为什么复兴号很少人买(shòu)无关事物和细节影(yǐng)响，极有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在观察过程(chéng)之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观(guān)察的目(mù)的(de)性有所(suǒ)提高。

　　（2）在(zài)持续时间(jiān)上，受儿童对观察(chá)物品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增加，稍有改(gǎi)善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的(de)幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不(bù)善于将观察的对象整体与局部间(jiān)、局部与(yǔ)局部间联系，只(zhǐ)能得(dé)到(dào)所(suǒ)看见(jiàn)的(de)单一部分；

　　幼(yòu)儿(ér)的观察从(cóng)最初的(de)杂乱(luàn)无章逐渐(jiàn)发展(zhǎn)成为(wèi)有组织(zhī)、有系统的(de)综合的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体指的速度(dù)是(shì)多少

　　这要看(kàn)曲子(zi)的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代(dài)对速度的定(dìng)义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经系统还不(bù)够发达，儿童往往(wǎng)会(huì)随心所欲(yù)的(de)观(guān)察，易受无关(guān)事物和细(xì)节影响，极有可能(néng)被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的(de)物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的目(mù)的性有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持(chí)续时(shí)间上，受儿童对观察物品喜(xǐ)爱(ài)程(chéng)度(dù)的影(yǐng)响(xiǎng)，但(dàn)随着年龄增加，稍有改(gǎi)善；在(zài)一实验(yàn)里，三四岁的幼(yòu)儿观察图(tú)片的时间只有(yǒu)6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于将(jiāng)观帆迅察的对象整体与局部间、局部与局部间联(lián)系，只能(néng)得(dé)到所看见的单(dān)一部分；幼儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组织、有系统的综合的知觉过程(chéng)

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