句(jù)式杂糅什么意思怎(zěn)么判断出来，句式杂糅是啥(shá)意思是句型(xíng)混杂的(de)意(yì)思是：把两个句(jù)子放在(zài)一个句子应(yīng)该结束的地方(fāng)的(de)。

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句式杂糅什么(me)意思怎(zěn)么判断出来，句(jù)式(shì)杂(zá)糅是啥(shá)意思

　　前(qián)后(hòu)交叉错(cuò)乱，句式结构混乱，形(xíng)成(chéng)组(zǔ)合句。

　　下面是(shì)小编的细(xì)节，让我们来看看吧！

　　将(jiāng)两种(zhǒng)不(bù)同的句(jù)法结构混合在一个(gè)表(biǎo)达(dá)式中，会(huì)造成句子结构的(de)混乱和语义上的纠(jiū)结，这就是所(suǒ)谓(wèi)的杂(zá)合。

　　句型(xíng)的混杂也被(bèi)称为结构混乱(luàn)。

　　换言之，几个结构(gòu)或(huò)意义(yì)被组合在一(yī)个句子(zi)中，使句(jù)子结构混乱，意思不(bù)清。

　　（在表达时(shí)，你要同时(shí)使用这个句型和那个句型。

　　因(yīn)此(cǐ)，可以说(shuō)这两种句型是组合在一起的，而半转现象是句型的混合。

　　）人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么p>论句子混(hùn)杂的判(pàn)断方法人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么

　　1不难(nán)看出，这个(gè)明(míng)显(xiǎn)错误的案件迟迟得不到公(gōng)正(zhèng)判决的根本原因，是党的作风没有犯任何错误。

　　分析(xī)：后一条款是“根(gēn)本原因是(shì)党(dǎng)风不正(zhèng)”和“党风(fēng)不作恶”的混合体。

　　2除了北京(jīng)大(dà)学的教职员工外，清华大学等15年历史的大(dà)学的师生和科技工作者也(yě)参加了培训班。

　　而清华大学(xué)的师生(shēng)和(hé)科技(jì)工作者也参与了这项研究，修改了时间，删除(chú)了其中一项。

　　语言疾病的类型往往表现(xiàn)为(wèi)句型组合人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么p>

　　1有时作者想用这种(zhǒng)结构，有时他想用那种结构。

　　因此，这(zhè)两种结(jié)构都被使用。

　　2虽然一个句子的结构(gòu)是(shì)完(wán)整的(de)，但(dàn)它的(de)最后一部分被用作(zuò)另(lìng)一个句子的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间，突(tū)然又开始了(le)新的事业，开始了(le)新的(de)一(yī)句话。

　　4反客观主(zhǔ)义是指用句子前半句主(zhǔ)语以外的(de)成(chéng)分(fēn)作(zuò)为(wèi)后半(bàn)句的主语，从而引起纠结。

　　判断句(jù)型是否混杂，最(zuì)基本的方法就是(shì)梳理主体(tǐ)，看搭配是否有问题

什么(me)是句式(shì)杂糅呢(ne)?

　　把两种不(bù)同的句法结构混杂(zá)在一(yī)个表达式中(zhōng)，结果造成(chéng)语句结构(gòu)混乱(luàn)、语义(yì)纠缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂(zá)糅又称为结构混乱。

　　即把(bǎ)几种结构或几个(gè)意思硬(yìng)凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种句式，又(yòu)想用那种句式，结果造成将两种句式放在一(yī)起说，半(bàn)截转向的现(xiàn)象，就是句式杂糅(róu)。

　　）

　　句式(shì)杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不(bù)定：作者时而要用这(zhè)种(zhǒng)结构，时而要(yào)用那种(zhǒng)结构，结果两种结构(gòu)都(dōu)用了。

　　【例】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进(jìn)的(de)，这是(shì)由于(yú)事物的内部(bù)矛盾以及自(zì)然和闭(bì)则社(shè)会的种种外因影响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句(jù)把“由于……的(de)结果”和(hé)“……所(suǒ)决定(dìng)的”两个结(jié)构(gòu)套用在一起形成句(jù)式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的(de)结构已经完整，却把咐态(tài)高衡尺他的最后(hòu)一部分用(yòng)做(zuò)另一句(jù)的开(kāi)头。

　　（3）中(zhōng)途易辙

　　一句(jù)话说了一(yī)半，忽然(rán)另起(qǐ)炉灶，重来一句。

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